IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MAN 1 KOTA PROBOLINGGO
Keywords:
Implementation of the Independent Curriculum, Mathematics Learning, MAN 1 Probolinggo CityAbstract
This study is a comprehensive review of the implementation of the Independent Curriculum in mathematics learning at MAN 1 Probolinggo City, focusing on the planning and implementation processes while identifying supporting and inhibiting factors. A qualitative descriptive method was used in this study, with key informants being mathematics teachers, Madrasah students, the Deputy Principal for Curriculum, and the Madrasah Principal. Data collection was conducted through in-depth interviews, classroom participant observation, and document review, including the Learning Modules and Learning Objective Flow. Findings indicate that teachers adapt to Learning Outcomes in planning and developing learning modules designed to incorporate differentiated learning. Meanwhile, learning activities are implemented differently, with differences in teaching methods, media use, formative evaluation, and efforts to integrate the Pancasila Student Profile Strengthening Practice (PSPPS). Key supporting aspects are: teacher commitment, madrasah support, key challenges related to uneven understanding, and lack of resources. This study presents a rich picture of how madrasahs adapt to the new curriculum and includes recommendations for improving future implementation.
Downloads
References
Abduh, Moch., Saleh Syarifuddin, and Nita Isaeni. 2025. “Evaluasi Formatif Penerapan Model E-Pembelajaran Program Pembatik Level 4.” Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar 9(1): 23–50. doi:10.26811/didaktika.v9i1.1410.
Bakat, Pengembangan, and Sman Jombang. 2024. “Sosietas : Jurnal Pendidikan Sosiologi Peran Guru Merancang Pembelajaran Diferensiasi Pada Pengembangan Bakat Dan Minat Siswa Di SMAN 1 Jombang.” 14(2): 155–68.
Hamdan, Umar, and Nur Wiji Sholikin. 2025. “Implementasi Metode Pembelajaran Kolaboratif Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Statistika.” 4: 183–95.
Kurniawan Ferry. 2023. “Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Kreativitas Peserta Didik Di Sdit Annida’ Kota Lubuklinggau.” Thesis IAIN Curup 22(03): 79–85.
Laila, Miftahul. 2024. “Analisis Manajemen Kurikulum Sebagai Upaya Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Arrahmah Depok.” (Table 10): 4–6.
M. Baru, Murni Bandar. 2024. “Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Di SMA Deli Murni Bandar Baru.” Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan 4(1): 27–34.
Marzoan. 2023. “Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Di Sekolah Dasar.” Renjana Pendidikan Dasar 3(2): 113–22.
Nafisa, Siti. 2024. “Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Mengatasi Krisis Pembelajaran (Learning Loss) Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas X Di SMA Negeri Jenggawah Jember.” IJIT: Indonesian Journal of Islamic Teaching 6(2): 135–51. doi:10.35719/ijit.v6i2.2132.
Nasrullah, Nasrullah, and Muh. Ismail. 2024. “Analisis Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Matematika Di Madrasah Aliyah.” Al-Irsyad Journal of Mathematics Education 3(2): 74–85. doi:10.58917/ijme.v3i2.116.
Nu’man, Muhammad. 2023. 87 Aleph Analisis Bibliometrik Pemetaan Penelitian Skripsi Pada Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Uin Maulana Maliki Ibrahim Malang Terindeks Google Scholar Tahun 2019-2023. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/167638/341506.pdf?sequence=1&isAllowed=y%0Ahttps://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/8314/LOEBLEIN%2C LUCINEIA CARLA.pdf?sequence=1&isAllowed=y%0Ahttps://antigo.mdr.gov.br/saneamento/proees.
Nurhayati, Khairunnisa, Suryani Tarigan, Mariani Lubis. 2025. “Implementasi Dan Tantangan Kurikulum Merdeka Di SMA: Strategi Pengajaran Berpusat Pada Siswa Untuk Pembelajaran Yang Lebih Fleksibel Dan Kreatif Nurhayati, Khairunnisa, Suryani Tarigan, Mariani Lubis.” Jurnal Pendidikan 13(01): 69–79.
Nuryami, Nuryami. 2024. “Numeracy Literacy of Junior High School Students in Implementing the Merdeka Mathematics Learning Curriculum.” Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika 6(1): 63–77. doi:10.35316/alifmatika.2024.v6i1.63-77.
Purwoko. 2025. “IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN E-LEARNING DI PROVINSI KALIMANTAN TIMUR DALAM MENINGKATKAN.” 8(1): 422–33.
Rahmatullah, Rahmatullah, and Jumadi Jumadi. 2020. “Evaluasi Keterlaksanaan Kurikulum 2013 Pada Sekolah Menengah Atas Di Kota Mataram.” Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 5(2): 210–21. doi:10.24832/jpnk.v5i2.1697.
Syafriani, Dewi, Amirah Lubis, Dasmaria Agatha Silalahi, Haniyah Zahra Irwansyah, and Trasia Br Purba. 2025. 8 Jurnal Pendidikan Multidisipliner PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA DI INDONESIA: MENGEMBANGKAN KOMPETENSI DAN KARAKTER SISWA DALAM ERA.
Tunas, Koni Olive, and Richard Daniel Herdi Pangkey. 2024. “Kurikulum Merdeka: Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Dengan Kebebasan Dan Fleksibilitas.” Journal on Education 6(4): 22031–40. doi:10.31004/joe.v6i4.6324.
Heryadi, D. (2013). Penerapan teori berpikir logis dalam pengembangan menyimak bahasa Indone- sia. Disertasi. Bandung: PPS Universitas Pendidikan Indonesia.
Lisnawati, S. (2011). Pengembangan instrumen kecerdasan emosional. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 2 (1) 54-67.
Maxwell, J. (2014a). Buat hari ini bermakna (Terj. Marlene T). Jakarta: MIC Publishing. Maxwell, J. (2014b). How successful people grow. New York: Hatchette Book Group.
Kompas. (19 September 2011). Sosok: Herlambang Bayu Aji, Berkreasi dengan wayang di Eropa, hlm. 16
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2015). Panduan penilaian untuk sekolah menengah atas.
Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Republik Indonesia. (2012). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. Jakarta: Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi.
Sztompka, P. (2015). Sosiologi perubahan sosial (Terj. Alimandan) Jakarta: Penerbit Prenada
Sparapani, E. F., Perez, D. C., Gould, J., Hillman, S., & Clark, LaCreta. (2014). A global curriculum? understanding teaching and learning in the united states, Taiwan, India, and Mexico. SAGE Open, http://sgo.sagepub.com/content, 4(2)1-15, DOI: 10.1177/2158244014536406 diakses 15 Juli 2016
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 UMAR HAMDAN, NURYAMI NURYAMI, RIQQI QULUBI, M. YAHYA, BADRUT TAMAM, , FITRI WAHYUNI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
