PEMBINAAN IMPLEMENTASI 4 METODE PENGHITUNGAN SERTA BAGIAN-BAGIAN AHLI WARIS BAGI SANTRI KELAS 6 MMU B-73 LOMBOK KULON
Keywords:
Ilmu Mawaris (Faraidh), Imtihan Dauri, Imtihan Niha’i, MMU B-73, Podok Pesantren Darul Maghfur, Pondok Pesantren SidogiriAbstract
The science of Mawaris or Faraidh is a science whose interest is decreasing every time. We have felt this together today, in fact this reality was conveyed specifically by the Prophet sallallaahu 'Alaihi Wasallam 1400 years ago. In the hadith narrated by Imam Ibn Majah number 2719, the Prophet said to Abu Hurairah which means: "O Abu Hurairah, learn the science of faraidh and teach it, because in fact it is half of knowledge. And that knowledge will be forgotten and it is the first knowledge to be revoked from my people." This includes the 6th grade students of MMU (Madrasah Miftahul Ulum) B-73 Darul Maghfur Islamic Boarding School who are starting to feel bored and tired of understanding this knowledge. It was proven that their 1st dan 2nd examanation (IMDA) scores had dropped and were in the red. The purpose of this research is to provide education and specific direction to the 6th grade students of MMU (Madrasah Miftahul Ulum) B-73 Pesantren Darul Maghfur so that they truly understand the 4 calculation methods in the science of Faraidh and the parts of the heirs in an easier, more practical, and interesting way, so that they can master this scientific field well and get written and practical exam scores that meet the graduation requirements in IMNI (Imtihan Niha'i) organized by the Sidogiri Islamic Boarding School which is the parent of the Madrasah. The method used was descriptive qualitative through interviews, observation, and documentation. After the mentoring, the students became more active and creative in creating problem formulation tables, memorizing the number of heirs and their components, creating problem outlines, and presenting inheritance problems and their solutions to other students.
Downloads
References
Andriani, Nita. 2021. “Pendampingan Dan Praktik Penghitungan Waris Sesuai Sanad Syekh Hisyam Kamil Pada Guru Pondok PM Sultan Hasanudin Banten.” Jurnal Al-Tatwir 8(2):170–83. doi:10.35719/altatwir.v8i2.44.
Ayuningtyas, Ayuningtyas, and Sri Suhandiah. 2022. “Pemanfaatan Powtoon Sebagai Media Pembelajaran Yang Kreatif Dan Interaktif.” Jurnal Kreativitas Dan Inovasi (Jurnal Kreanova) 2(3):82–87. doi:10.24034/kreanova.v2i3.5409.
Hasanah, U. H., D. E. Santi, and A. Muhid. 2022. “Media Pembelajaran Efektif Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa: A Literature Review.” Jurnal Education and … 10(3):386–93. http://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/4104%0Ahttp://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/download/4104/2636.
Iskandar, Nabillah Mujahadah, and Rasmitadila. 2024. “Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Evaluasi Yang Efektif: Tinjauan Terhadap Praktik Dan Metode Evaluasi.” Karimah Tauhid 3(2):2270–87. doi:10.30997/karimahtauhid.v3i2.11945.
Junistira, Dini Dwi. 2022. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran IPS.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 5(2):533–40. doi:10.54371/jiip.v5i2.440.
Kurniawan, Choirul, and Welas Listiani. 2022. “Menghitung Pembagian Faraid (Waris) Dengan Metode Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) Dalam Perspektif Hukum Islam.” Jurnal Jendela Pendidikan 2(01):87–92. doi:10.57008/jjp.v2i01.131.
Londo, Vellin F. E., Sylvia J. A. Sumarauw, and Vivian E. Regar. 2022. “Optimalisasi Tahap Presentasi Model Pimca Pada Pembelajaran Matriks Materi Spltv.” Educatioanl Journal: General and Specific Research 2(3):364–71.
Maryam, Edenia Gadis, and Munifah Bahfen. 2024. “Menarik Perhatian Murid Menggunakan Strategi Presentasi Powerpoint Interaktif.” Jurnal Universitas Muhammadiyah Jakarta 2431–36. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SEMNASFIP/article/viewFile/24159/11154.
Mursyidi, Wathroh, Ahmad Zamakhsari, Eva Dwi Kumalasari, Datto Jainuddin Abdi, and Sofyan Hadi. 2024. “Pemanfaatan Aplikasi I-Waris Dalam Meningkatkan Kemampuan Para Alim Ulama Dan Masyarakat Desa Panyocokan Ciwidey.” Jurnal Abdimas Prakasa Dakara 4(2):172–79. doi:10.37640/japd.v4i2.1943.
Najwa Ammara Jauza, and Meyniar Albina. 2025. “Penggunaan Media Pembelajaran Kreatif Dan Inovatif Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.” Jurnal IHSAN Jurnal Pendidikan Islam 3(2):15–23. doi:10.61104/ihsan.v3i2.886.
Ngaisah, Nur Cahyati, Munawarah, and Reza Aulia. 2023. “Perkembangan Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka Pada Pendidikan Anak Usia Dini.” Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak 9(1):1. doi:10.22373/bunayya.v9i1.16890.
Pratiwi, Puji, Adek Kholijah Siregar, Muksana Pasaribu, and Nur Afifah. 2025. “BIMBINGAN DAN PELATIHAN PEMBAGIAN HARTA WARISAN BERDASARKAN HUKUM ISLAM BAGI ANGGOTA ‘ AISYIYAH.” 5:435–41.
Rahayu, Satutik, Kasnawi Al Hadi, Wahyudi, and Sutrio. 2023. “Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Untuk Keefektifan Presentasi Yang Menarik Dan Komunikatif.” Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA 6(4):1268–71. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v6i4.6601.
Rasyad, Irwan. 2024. “Strategi Guru Dalam Mengoptimalkan Interaksi.” Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik 1(4):81–88.
Riyadi, D. 2021. “Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Interaktif.” Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi 4(2):1–15.
Sandratari, Alfiana, and Munifah Bahfen. 2024. “Strategi Mengatasi Siswa Yang Tidak Aktif Di Kelas Melalui.” Seminar Nasional Dan Publikasi Ilmiah 2600–2608.
Sinaga, Dewinta Marthadinata, Agus Perdana Windarto, and Dedy Hartama. 2022. “Analisis K-Medoids Dalam Pengelompokkan Rasio Murid Dengan Guru, Murid Dengan Rombel, Dan Rasio Rombel Dengan Kelas Jenjang Pendidikan SD Dan SMP Menurut Provinsi.” Jurnal Riset Teknik Informatika Dan Data Science 1(1):2. https://ejurnal.pdsi.or.id/index.php/jurtidas/article/view/19.
Siregar, Ahmad Sholihin, Joni Harnedi, Ibnu Qodir, Abdiansyah Linge, and Sodikin Sodikin. 2024. “Pendampingan Pembagian Warisan Dalam Perspektif Hukum Islam Bagi Bagi Masyarakat Adat Di Dataran Tinggi Gayo.” AKM: Aksi Kepada Masyarakat 5(2):707–26. doi:10.36908/akm.v5i2.1290.
Taliak, Jeditia, Taufiq Al Farisi, Riska Aprilia Sinta, Abdul Aziz, and Nur Laily Fauziyah. 2024. “Evaluasi Efektivitas Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Mengembangkan Kreativitas Siswa.” Journal of Education Research 5(1):583–89. doi:10.37985/jer.v5i1.876.
Waskito, Andri, and Malik Ibrahim. 2021. “Praktik Pembagian Warisan Di Dusun Wonokasihan, Desa Sojokerto, Kecamatan Kretek, Kabupaten Wonosobo, Propinsi Jawa Tengah, Dalam Perspektif Hukum Islam.” Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama 20(1):89–102. doi:10.14421/aplikasia.v20i1.2365.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ifan Afandy, Muhammad Husni

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.









