HILALLUDIN, H., & AKBAR, A. H. (2025). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI. ABDUSSALAM : Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Islam, 1(2), 181–188. Retrieved from https://journal.iai-daraswaja-rohil.ac.id/index.php/abdussalam/article/view/154